关于图书馆提供的MOOC支持类型的报告
(2015年4月3日)EDX图书馆合作发布了一份报告,该项目由一个项目,该项目在39家高等教育机构的图书馆员接受了如何支持MOOC的情况下采访。这些机构主要在北美,但有一些来自澳大利亚,中国和欧洲的机构,几乎全部使用EDX或…
(2015年4月3日)EDX图书馆合作发布了一份报告,该项目由一个项目,该项目在39家高等教育机构的图书馆员接受了如何支持MOOC的情况下采访。这些机构主要在北美,但有一些来自澳大利亚,中国和欧洲的机构,几乎全部使用EDX或…
柯蒂斯·肯德里克(Curtis Kendrick)和艾琳·加沙罗夫(Irene Gashurov)于2013年11月4日星期一在Educausereviewonline摘要中发表:MOOC为图书馆员提供了新的机会,以帮助塑造有关高等教育变化的对话,并指导管理人员,教职员工和学生通过这些变化。要担任这个角色,图书馆员必须了解MOOC的景观。许多利益相关者将有一个…
(IATUL新闻警报,2013年7月26日)高等教育中大规模开放在线课程(MOOC)的快速增长提出了一个问题,即校园里的服务图书馆可以并且应该提供这些课程。图书馆员经常是建议和协助的一个领域是提供版权教育和获得……
(2013年4月9日)“ MOOC和图书馆:巨大的机会还是压倒性的挑战?”活动于3月18日至19日在宾夕法尼亚大学举行,并在线直播。该活动由OCLC Research和宾夕法尼亚大学图书馆主持,介绍了有关图书馆已经如何与MOOC和参与者参与的体贴和挑衅性演讲。
凯文·史密斯(Kevin L.但是,他没有涉及到包括在内的内容和排除内容的困难和决策,而是提供“一个简单的规则,它将使MOOC计划的版权方面变得更加容易。”寻找…
(2013年3月14日)OCLC研究和宾夕法尼亚大学“ MOOC和图书馆:大量机会或压倒性的挑战?” 3月18日至19日星期一和星期二,将有关于图书馆已经如何参与MOOCS的周一和挑衅性演讲。并让与会者讨论战略机会和挑战。整个活动将现场直播…