(2013年4月9日)"MOOC和图书馆:巨大的机遇还是巨大的挑战?“事件发生在3月18日至19日在宾夕法尼亚大学,并在网上直播。该项目由OCLC研究和宾夕法尼亚大学图书馆主办,内容包括关于图书馆如何参与MOOC的周到和挑衅的介绍,并与与会者讨论未来的战略机遇和挑战。500多人参加了这次活动:125人亲自参加,400多人远程在线参加。
链接到11个单独的视频和MOOCs和图书馆视频播放列表包含所有这些视频的内容可通过以下链接在MOOCs和图书馆活动页面,及OCLC研究YouTube频道. 指向演示者幻灯片的链接下一步文件(pdf:124K/1页)和#mooclib存档推文(pdf:639K/32页)可在MOOCs和图书馆活动页面. 看看OCLC研究博客,挂在一起,以获取一系列简短的帖子,其中概述了演示重点并总结了本次活动的成果。
MOOCs和图书馆视频播放列表
3月18日,星期一
宾夕法尼亚大学图书馆欢迎您(8:12)
- 宾夕法尼亚大学卡顿罗杰斯分校
为什么是MOOCs,为什么是Penn,为什么是现在?(23:01)
- 宾夕法尼亚大学Ed Roor
MOOC和图书馆,景观概述(14:46)
- 吉姆·米查尔科,OCLC研究图书馆合作伙伴关系副总裁
MOOC和图书馆(当前)概况(14:09)
- 梅里利·普罗菲特,OCLC研究部高级项目官
版权、许可、开放存取亚博电子游戏app(59:39)
- Brandon Butler,研究图书馆协会公共政策倡议主任,调解人
- 凯文·史密斯,杜克大学学术交流官
- Kenny Crews,哥伦比亚大学版权咨询办公室主任
- Kyle K.Courtney,哈佛法学院教员研究和奖学金经理
生产与教育学(1:16:11)
- Bruce Lenthall,宾夕法尼亚大学教学中心主任,调解人
- 宾夕法尼亚大学沃顿商学院Christian Terwiesch
- Jackie Candido,在线学习与数字参与,宾夕法尼亚大学文理学院
- Amy Bennett,宾夕法尼亚大学开放学习,宾夕法尼亚大学
- Anna Delaney,宾夕法尼亚大学佩雷尔曼医学院
3月19日,星期二
图书馆员的新机遇:当你在MOOC中走到底线后会发生什么?(1:04:11)
- 宾夕法尼亚大学图书馆教学、研究和学习服务部主任Marjorie Hassen调解人
- Sarah Bordac,布朗大学教学设计负责人
- 加利福尼亚大学伯克利校长、教学和用户服务部主任Jennifer Dorner
- Lynne O'Brien,杜克大学学术技术和教学服务主任
群众是谁?观众的看法(19:04)
- Howard Lurie,edX内容开发副总裁
群众是谁?观众的看法(16:24)
- Deirdre Woods,宾夕法尼亚大学开放学习计划临时执行主任
群众是谁?观众的看法(23:02)
- Margaret Donnellan Todd,洛杉矶公共图书馆县图书馆员
总结、下一步和小组讨论(18:32)