作者:Ruth A. Pagell*
(2023年1月13日)“只有在经济、社会、环境和文化平衡的情况下才能实现可持续发展”,这是前国王拉玛九世在国家发展管理研究所(Seneviratne)成立时所表达的佛教哲学。
当我准备年终报告的时候,我发现有更多的文章可以继续对话RR 53大学在传统排名和可持续发展目标排名之外,在可持续发展目标之外,在更广泛的可持续发展视野中发挥的作用。
这篇文章包括我从不同地区读到的文章大学世界新闻,QS对其可持续性排名的后续举措,以及QS进入属于the的影响力领域。UWN文章介绍了泰国、阿联酋和津巴布韦的大学。建议添加其他指标。
为了涵盖我更新列表中的其他项目,这成为了一篇独立的文章。单独的更新将包含一本新书的评论,亚洲的学术自由,我在2022年互联网图书馆员大会上的个人笔记,以及2022年底发布的剩余排名,包括UI GreenMetric的完整更新。
大学世界新闻12月的文章
全球:我开始深入研究高等教育政策,回顾了哈泽尔科恩和米胡特的文章大学排名研究手册RR 49(Hazelkorn & Mihut)。Hazelkorn目前的文章对过去几年发生的变化进行了全面的描述。她强调,人们越来越重视公平、道德、诚信和可持续性,这可能会导致排名的变化,但不会导致排名的消亡。她推荐了其他的排名来源,以满足大学不断扩大的角色。(见附录下文)。
全球:RR 20道格拉斯在书中介绍了旗舰大学的概念新旗舰大学.他建议将重点从大学排名转向国家相关性。(道格拉斯,2016)。在这篇文章中,他指出,有必要改善与大学社区和公众的接触和沟通,以提高其在当地的形象和影响力。他要求读者思考大学如何提升科学和大学专业知识的社会价值(Douglass 2022)。
亚洲- - - - - -泰国: Seneviratne以国家发展管理研究所为特色(尼达),将佛教教义融入其“创造智慧,促进可持续发展”的理念。泰国教授发展经济学和环境管理的方法是基于源自佛教哲学的概念。它是由已故国王普密蓬·阿杜德(国王拉玛九世)提出的,发展战略被称为SEP,自足经济哲学。NIDA和Siripattana培训中心提供年度课程在9月。
中东:美国大学阿联酋大学是将可持续发展目标的精神融入机构各级的大学,以帮助建立可持续发展的思维模式的一个例子。AUE不是支持与可持续发展目标相关的项目,而是将可持续发展目标实践应用于其内部运营。要想取得成功,就必须让青年具备公平、宽容、共情、和平和终身学习等全球价值观,以确保国家层面的可持续性。文章强调了人力资本投资在实现可持续发展目标方面的重要作用。(Blessinger, Singh, & Khodabocus)。
非洲-津巴布韦:其他文章强调积极的一面。Gora批评津巴布韦大学在实施可持续发展目标方面缺乏进展。高等教育机构需要加强可持续发展目标的实施,并将其纳入课程。Gora表示,他们正在努力与行业保持一致,但与可持续发展目标无关。Gora的新闻文章基于一篇讨论津巴布韦大学实施可持续发展目标的障碍的期刊文章(Mhlanga, et. al.)。这篇文章的作者隶属于可持续发展目标排名中唯一一所津巴布韦大学国立科技大学,在UI GreenMetric中。NUST指出,可持续发展目标与公共服务、劳动和社会福利部(Ministry of Public Service, Labour and Social Welfare)一致,被纳入了大学当前的战略计划。可持续发展目标实施计划。虽然只有世界排名,津巴布韦大学有一个环境,气候和可持续发展研究所.
可持续发展目标的进展是撒哈拉以南地区的问题。有13个非洲国家至少在三个可持续发展目标排名中的一个,即影响、QS可持续性和UI绿色指标。的排名最多撒哈拉以南的非洲国家在世界排名中,50个国家中有16个。在上榜的所有非洲大学中,超过45%来自五个北非国家。看到表53 A.1查看拥有影响力或可持续性排名的大学的非洲国家名单。非洲最具影响力的大学是阿斯旺大学(第67名),QS可持续发展大学开普敦大学(第132名),以及美国开罗大学(第134名)。
QS倡议
在QS发布其可持续发展排名之前,THE从主要排名机构手中“拥有”了可持续发展目标空间。现在QS正试图发挥自己的影响力。在发布2023年可持续发展目标排名之前,QS就可持续性在大学选择中的重要性对学生进行了调查(Crace)。图一显示了学生的反应。排名前100的大学比环境更重要,但如果大学排名在前500或更低,可持续性就更受欢迎了。
图1:可持续发展对学生的重要性
可持续性是QS 2023年2月I讨论的一个主要主题ndia峰会以及与可持续发展目标相关的主题,如妇女赋权。可持续性也是QS 2023的一个特色主题EduData峰会.QS正在为大学提供可持续发展绩效仪表盘。泰晤士高等教育也有冲击仪表板。它的影响力排名涵盖了大学。
在过去的两年里,我一直在介绍不同的排名及其衡量标准。如今,人们更加关注大学的作用日益扩大。这将如何反映在大学排名中呢?
附录53 a:
据哈泽尔科恩说,“近年来,挑战现状的草根行动的步伐加快了。”她列举了这些举措的例子。一些排名只对美国大学进行排名,但为其他可在全球范围内使用的排名提供了思路。
来源:《华盛顿月刊》的大学指南和排名(9月/ 2022年10月);2005年出版
谁:授予学士学位和硕士学位的学院
什么:在三大方面对公共利益做出贡献:社会流动、研究和提供公共服务的机会。yabovip001它还按美国地理区域对“最物有所值”的大学进行了排名,帮助不富裕的学生以负担得起的价格获得适合市场的学位。点击在这里阅读方法。点击在这里阅读2022年《大学指南》杂志。
排名:国家,文科,硕士和学士学位。
URL:https://washingtonmonthly.com/2022-college-guide/
表2显示每个类别的顶部。
谁第三条道路经济流动性排名(2022年1月)
什么:调查招收中低收入学生比例最高的大学,并为他们的教育投资提供了强劲的回报。
排名:低收入学生最多的10所全国大学;排名第一的是加州州立大学洛杉矶分校
URL:https://www.thirdway.org/graphic/rating-colleges-by-economic-mobility
人:乔治敦大学教育和劳动力中心(2022年1月)
什么:有其他选择的投资回报率排名;使用过滤器来指定程度、指标、位置、公共/私有等。
排名:4,500个美国机构提供证书、副学士学位或学士学位;10年都是第一一步法哈维玛德
URLhttps://cew.georgetown.edu/cew-reports/roi2022/
谁:来自CollegeNET的美国社会流动性指数;虽然它提供的选择比乔治敦大学少,但它更容易使用。
什么:六项指标,最重要的是学生的气质、学费和经济背景;第一名,加州州立大学圣马科斯分校
URLhttps://www.socialmobilityindex.org/包括方法和定义
人:英国财政研究所
什么:对社会流动性的贡献:一次性报告(britbritj ., Drayton, E. & van der Elve, L.)
排名:顶部是玛丽女王大学
人:的开放科学中心,在2020年首次纳入RR45。参与的期刊数量从不足400家增加到2000多家。
什么:出版商和学术期刊对研究透明度和可重复性的承诺。排名:顶级期刊有Cadernos de linguustica (Cadernos de lingutica,来自巴西语言学协会的Cad-Lin)和Lnu出版的Meta-PsychologyO笔
URL:https://www.topfactor.org/
Hazelkorn推荐UI绿色指标和学术自由指数,包括在Ruth排名48的第1部分和第2部分。两者都将包含在即将到来的年终更新中。她还推荐大学排名.它提议利用学生和教职员工的反馈来衡量大学对建设公正、和平、可持续和包容社会的贡献。我将在未来对此进行调查。
资源
Blessinger, P, Singh, A.和Khodabocus, F.(2022年12月10日)“人力资本在解决可持续发展目标中的重要作用”。大学世界新闻,https://www.universityworldnews.com/post.php?story=2022120712474362
Briton, J., Drayton, E. & van der Erve, L.(2021年11月24日)。“英国大学对社会流动性的贡献排名:1992年以后选择最少的大学名列前茅。财政研究所,https://ifs.org.uk/news/english-universities-ranked-their-contributions-social-mobility-and-least-selective-post-1992
克雷斯,A.J.编(2022年10月26日)。2023年可持续发展排名高等教育报告,请使用此URL下载报告https://www.qs.com/portfolio-items/2023-sustainability-rankings-higher-ed-report/
(2022年12月10日)。“如何提高学术界在公共生活中的可信度”。大学世界新闻,https://www.universityworldnews.com/post.php?story=2022120609564028
道格拉斯,j.s.主编(2016年6月)。新旗舰大学//www.blockerlawnc.com/ruths-rankings-20-world-class-universities-new-flagship-university-reaching-rankings-remodeling-relevance/参见道格拉斯的新书《新民族主义和大学民粹主义者、独裁者和高等教育的未来》,约翰霍普金斯出版社,缪斯计划开放获取。亚博电子游戏apphttps://muse.jhu.edu/book/85165
戈拉,P.(2022年12月8日)。高等教育机构需要加强可持续发展目标的实施。”大学世界新闻,https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20221114071000570
哈泽尔科恩,E.(2022年12月17日)。“排名压力可能会导致更有意义的练习”。大学世界新闻,https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20221214143421145
哈泽尔科恩,E.和米胡特,编(2022)。大学排名研究手册。https://www.e-elgar.com/shop/usd/research-handbook-on-university-rankings-9781788974974.html
Mhlanga, E., Tlou, f.n ., Shave, N.(2022年5月5日)“津巴布韦高等教育背景下实施2030年议程联合国全球目标的障碍”。国际人文社会科学最新研究,79 - 88http://www.ijlrhss.com/paper/volume-5-issue-5/9-HSS-1329.pdf
RR 20(2016年7月)。旗舰大学//www.blockerlawnc.com/ruths-rankings-20-world-class-universities-new-flagship-university-reaching-rankings-remodeling-relevance/
RR 45(2020年5月20日)。因素,//www.blockerlawnc.com/ruths-rankings-45-insights-top-factor-journal-impact-reimagined
RR 48第1部分(2021年11月23日),介绍UI GreenMetric,//www.blockerlawnc.com/ruths-rankings-48-part-1-how-green-is-my-university-ranking-green-universities-new-metrics-and-new-leaders/
RR 48 Part 2。(2021年12月31日)。包括学术自由指数,//www.blockerlawnc.com/ruths-rankings-48-part-2-country-and-company-environmental-rankings-add-new-sets-of-indicators-to-our-vocabulary/
RR 53(2022年11月)超越可持续发展目标,//www.blockerlawnc.com/ruths-rankings-53-beyond-sdgs-qs-releases-its-world-sustainability-rankings/
Seneviratne, K.(2022年12月4日)“大学在其可持续发展目标计划中融入了古老的智慧”。大学世界新闻,https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20221203064449698
露丝的排名
Ruth的排名和新闻更新列表如下在这里.
*Ruth A. Pagell是埃默里大学名誉图书馆员。在埃默里大学工作后,她是新加坡管理大学李嘉诚图书馆的创始馆员,然后在夏威夷大学图书馆与信息科学项目担任兼职教师。她在图书馆学的各个方面都有广泛的写作和演讲,包括在ACCESS -上发表文章https://orcid.org/0000-0003-3238-9674