- 东盟哪个国家的引文影响最大?
- 哪个国家拥有最多的10所东盟大学?
- 哪个东盟国家的人口对其教育体系最满意?
露丝·a·佩格尔著
(2019年10月30日)写一份关于东盟国家大学排名的概述报告曾在我的日程上,但有趣的报告或新的排名出现了,东盟被推迟了。本月,Clarivate Analytics发布了全球研究报告 - 南亚和东亚引起了我的注意(亚当斯)。
10个国家是东南亚国家联盟的成员(东盟)。该组织的目标是相互合作,而基本原则阐明了独立和不干涉。这十个国家是文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝(Lao PDR)、马来西亚、缅甸(Myanmar)、菲律宾、泰国和越南(Vietnam)。包括大小国家和人口小国,富国和穷国,民主制度有缺陷的国家,独裁政府和君主专制国家。他们都有自己的教育挑战。除了东盟,CA的报告还涵盖了孟加拉国、印度、巴基斯坦和斯里兰卡,这些国家不在本分析范围之内。
除了泰国,所有东盟国家都有殖民历史:
- 英联邦:文莱,马来西亚和新加坡是成员,而缅甸选择在1948年获得独立时不加入
- 前法国殖民地:柬埔寨,老挝和越南
- 荷兰语 - 印度尼西亚
- 西班牙语然后我们。- 菲律宾人
CA报告的重点是国家一级的研究影响,重点是引文影响和合作。我们将这些数据与大学排名联系起来。
我们无法复制报告的数据。它们包括该报告中的14个国家。印度本身拥有更多的出版物和所有东盟人口的两倍。为了更好地将数据与大学排名进行比较,本文使用覆盖2014-2018的专有列计数数据集2014-2018,从克拉敏分析的科学网站(从煽动中提取)和elsevier的scopus(从婴儿域中提取)。除非另有说明,否则我们将我们的产出限制在文章和评论和使用中位数而不是平均值,以限制异常值的影响。此外,Bibliometric和经济数据均取决于定义,计算,汇率(用于货币数据)和时间帧。
出版输出
东盟机构的研究逐渐增加,占所有产出的百分比。使用时间段1981年,第一个可用的煽动数据,通过最近的完整年份(2018),东盟国家的出版物产量的百分比从全球的0.25%上升到2.79%,增长超过1100%。见下面的图42.1。从1981 - 2018年的WOS产量。
与此同时,全球总产出增长了421%,被编入索引的出版物数量也增长了252%。2014-2018年SciVal的数据对当前时间段提供了类似的结果。东盟机构占所有机构的2.7%,占所有出版物的3.07%。东盟的产出与其占世界人口8%的比例仍然不相称。
协作
CA报告强调,国际合作是促进东盟产出增长的重要因素。在世界范围内,产出低的国家通常有很高的国际合作比例。22个国家开展了100%的国际合作,2018年的出版物没有一个超过200篇,中国、日本、韩国和美国都在倒数12位。
来自柬埔寨,缅甸和老挝的研究人员出版的90%以上的文章是国际合作。30名缅甸32名研究人员与国际合作者出版。根据我在美国大学的经验,多年来,任何类型的合作都在气馁,并在促销和任期评估中取消了。
类别规范化引用影响(CNCI.的)
该报告承认引文影响的测量并非符合其质量衡量标准。但是,它在没有合作,国内合作和国际合作的情况下强调CNCI。当朝鲜的分数高于韩国时,我们可以看到需要护理CNCI。53个国家中只有13个具有最高产量的53个国家的CNCI顶部四分位数。看图42.2(在PDF中)使用柬埔寨作为报告呈现协作/ CNCI关系的示例。
排名
该报告强调了该地区研究成果的经济方面。本文使用我们常用的指标和其他影响研究和教育环境的指标对国家进行排名。
各国
在评估东盟国家的制度绩效时,需要考虑其他指标。人口、收入、研发支出、识字率、民主和新闻自由等指标都有助于一个国家的学术环境。看附录A(在PDF中,更新了11/11/2019)。它选择了关于每个东盟国家的教育环境的新闻故事。看表42.1.(在PDF中)来自WOS和Scopus的Bibliometric数据。表42.2.(在PDF中)为社会经济感兴趣的人提供其他指标。较低的收入国家,如柬埔寨,老挝和缅甸在研发和较低的识字率下,较低的收入国家并不令人惊讶。印度尼西亚是最大的东盟人口的最大国家。它也是最大的地理大小和第三级毕业生。令人惊讶的是,柬埔寨对教育系统的公民满意度得分最高。所有东盟国家之间的一致是他们对新闻自由的低排名。在180个中排名第123个国家的第123个国家是最好的等级!新加坡,在新加坡底部四分位数在新的自由中排名在人类自由中的顶部四分位数。
大学排名
这些国家的大学排名如何反映其社会经济数据?不足为奇的是,柬埔寨、老挝和缅甸只在涵盖28,000多所高等院校的网络计量学中排名。历史、战争和政治在这些国家的制度缺失的世界舞台上发挥着作用。新加坡的研究和发展预算占比最大,只有两所大学持续上榜。新加坡的大部分研发资金都是通过与大学和私人研究机构合作的法定委员会A*Star筹集的。新加坡只有25%的研究出版物来自大学。
下面的排名是由我使用的文献计量数据的提供者和大学的数量排列的。所有排名都是在2019年发布的。
-使用Scopus (SciVal数据集)
- WEBOMetrics.-大学排名网站-大学排名网站
- Scimago机构排名(先生)
- QS亚洲排名2019另外还有38所东盟大学
- QS世界大学排名2020——顶尖大学
- 世界大学排名
- 2019年大学影响力排名
使用WOS (InCites数据集)
- 2020年美国新闻最佳全球大学
- 2019年世界大学学术排名
- 2019年世界大学科学论文的NTU绩效排名
- CWTS莱顿排名2019
- 自然索引-主要包括东盟的非学术机构参见https://www.nature.com/collections/fbfjafhcbb/tables.
表42.3.(pdf格式)根据排名以及WOS和Scopus数据集列出了排名前十的大学。个人排名仅为前200名的ARWU和个人排名仅为前100名的ARWU都有10个以上的排名。新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)和马来亚大学(University of Malaya)均排名前三。马来西亚排名第一的国家有8所大学。其中有6家在全部10个排名中,1 / 9的排名中。泰国有7所大学至少出现在前10名中,其中9所是泰国大学。另外还有两所来自新加坡和菲律宾的大学,以及文莱和印度尼西亚各一所大学。看看各国顶尖大学的分布情况,我不禁要问自己,是该地区有两所顶尖大学,还是总共有8所大学进入前10名比较好。
表42.4(pdf格式)列出了每个东盟国家的前10名大学(当有10所大学时)。大多数东盟国家的大学都不在前100名之内,更不用说前500名了。马来西亚(RR 24)及新加坡(RR 30)过去的文章涵盖,并出现在与其他东盟的关系中。
结论:
CA报告得出的结论是,改善三个因素将缩小东盟与世界其他地区之间的差距,用我的话说,
- 人力资本以来,自研究人员的数量仍然相对较小
- 一个不受政府控制的由大学驱动的研究环境
- 加大对科技、教育和研究的投入
它还认识到,在某个地方甚至有助于捐赠“某些国家的能力不足”。我们在表42.2中见过。许多东盟国家没有投资研发,并在政府控制水平高的国家运营。语言问题尚未提出,但在列表中莱斯特大学新加坡是东盟国家中唯一一个英语水平合格的国家。
思考回报其他文章,我需要提醒读者在世界阶段的更大作用之间或建立一个国家的教育基础设施之间的平衡。
注:《美国新闻与全球》(U.S. News Global)发布了包含1500所大学的2020年排名,《自然》杂志(Nature)也发布了新的排名,将在11月更新。
资源
亚当斯,J.Et;al(2019年10月2日)。全球研究报告 - 南亚和东亚。科学信息研究所。访问了https://clarivate.com/webofsciencegroup/campaigns/south-and-east-asia/
2018年东盟统计年鉴(2018年12月)https://asean.org/storage/2018/12/asyb-2018.pdf.
2018年民主指数:我也是(2019)。经济学人智库可于网上登记:https://www.eiu.com/public/topical_report.aspx?campaignid=Democracy2018
马科尼(2019年10月19日)。经济增长、政治稳定推动了研究的发展。大学世界新闻,在访问https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20191018081259845
米洛,S,(2016年10月)东盟高等教育。国际大学协会访问https://www.iau-aiu.net/Higher-Education-in-ASEAN
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Vásquez,I.&Porcnik,T.(2018年12月10日)。人类自由指数-2018 / cato,等。在访问https://www.cato.org/sites/cato.org/files/human-freedom-index-files/human-freedom-index-2018-revised.pdf
williams, R. & Leahy, A.(2019年3月)。2019年高等教育系统排名。访问了https://universitas21.com/what-we-do/u21-rankings/u21-ranking-national-higher-education-systems-2019
露丝的排名
露丝的排名和新闻更新列表在这里。
Ruth A. Pagell是埃默里大学名誉教员图书馆员。在艾莫利大学工作后,她是新加坡管理大学李嘉诚图书馆的创始图书管理员,然后在夏威夷大学图书馆和信息科学项目担任兼职教师。她在图书馆工作的各个方面都有广泛的写作和演讲,包括为ACCESS -撰写文章https://orcid.org/0000-0003-3238-9674