(2022年5月16日)来自新西兰国家图书馆:
调查和报告清楚地描绘了新西兰Aotearoa的当前学校图书馆状态,包括:
- 学校图书馆劳动力的性质及其可能如何改变
- 与学校图书馆收藏和资源有关的趋势,包括为这些资金提供资金
- 在今年的报告中,Covid-19-19的大流行对学校图书馆的影响。
调查结果包括:
- 几乎所有学校图书馆员工工作期限,每年工作40周。
- 大多数小学图书馆工作人员兼职工作,通常是一个以上的职位。大多数中学图书馆工作人员全职工作。对于中级和综合学校,大约一半和半阶段。
- 图书馆的工作人员相信他们的技能是他们的角色的良好匹配。但是,大多数人说,薪酬与职责和责任不佳。
- 图书馆员工资格各不相同。小学图书馆工作人员最有可能没有资格。
- 收款持有量仍然主要是印刷,受访者说这很可能会继续。预期增长最强的格式是图形小说,漫画和漫画以及免费的数字内容。
- 2021年,响应学校的收集开发预算从2019年的数据中平均下降了2.49美元。每个学生的预算各不相同,但最高和最低的差距有所下降。
- 对于回应学校,Covid-19的大流行对他们的图书馆服务产生了重大影响。正如您期望的那样,通过学校关闭和其他公共卫生措施。但是大多数学校表示,人员配备,收款和资金没有改变。
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该报告可以下载这里。