报告:美国大学生态系统中的图书馆战略与合作。
(2021年9月9日)图书馆如何才能处于最佳位置,继续促进学生和机构的成功?社区学院学术和学生支持生态系统研究计划旨在研究全国社区学院和技术学院如何组织、资助和配备面向学生的服务部门,包括大学图书馆。2021年2月,[伊萨卡S+R]调查了321个社区…
(2021年9月9日)图书馆如何才能处于最佳位置,继续促进学生和机构的成功?社区学院学术和学生支持生态系统研究计划旨在研究全国社区学院和技术学院如何组织、资助和配备面向学生的服务部门,包括大学图书馆。2021年2月,[伊萨卡S+R]调查了321个社区…
(2021年6月22日)来自ITHAKA S+R报告的执行摘要:研究图书馆以尽可能便宜的订阅包或“大交易”提供最大限度的期刊访问的主导模式正在让位给新方法。这一转变是通过谈判、行动主义、业务建模、用户需求研究……的结合来实现的,…
(2020年12月9日)最新发布的《伊萨卡S+R调查:应对新冠疫情》,伊萨卡S+R对全国图书馆馆长进行了调查,以检查图书馆为继续运营所做的战略变化。共有638名图书馆馆长回答了有关图书馆领导和决策、新冠病毒-19管理、预算分配和…
(2019年1月29日)在安得烈·W·梅隆基金会的支持下,伊萨卡S+R进行了一项全国性的研究,以检验学术图书馆通过Amazon购买图书的程度。随着时间的推移,这项研究逐渐涵盖了许多其他问题,如印刷品和电子书的支出是如何随时间而变化的,图书馆如何花在…
(2019年1月24日)学术图书馆正在努力应对学术界不断引入的越来越商业化的方法,例如通过流行的“责任中心”管理方法和“客户”或“以客户为中心”的服务方法。例如,当一些人接受“创业图书馆”的概念时,另一些人则采取反资本主义的态度…
(2018年11月28日)2018年,大多数(八分之六)新西兰大学图书馆进行了伊萨卡S+R教员调查,以探索和加深对学者研究和教学实践及需求的理解。该项目是由新西兰大学图书馆员理事会(CONZUL)与伊萨卡S+R仪器共同发起的…
(2018年7月5日)Christine Wolff Eisenberg写道,去年11月,博物馆和图书馆服务研究所(IMLS)召集专家探讨如何加强劳拉·布什21世纪图书馆员赠款计划的正规教育部分,以最好地支持图书馆和信息科学计划,以满足学生和图书馆的需求,同时增加…
(2018年6月21日)从2015年到2017年,伊萨卡S+R与美国11所大学图书馆的29名研究人员合作,研究亚洲研究学者的研究活动和支持需求。今天标志着该项目的“顶点”报告的发布,该报告支持亚洲研究学者不断变化的研究实践,为组织提供可操作的发现,…
(2017年4月10日)OCLC Research和Ithaka S+R对高等教育的演变以及这种演变对图书馆组织结构和服务的影响进行了广泛的研究和撰写。今天,我们宣布了一个新项目“大学未来;图书馆未来”,OCLC研究和Ithaka S+R将联手…