(2021年3月22日)大学排名充满了大学员工和领导团队的重要意义,排名系统的结果可能具有重大的物质后果。从他们自己的机构绘制一个奇怪的例子,Jelena Brankovic认为,以线性因果方式为质量或表现的代理进行排名是理解大学的价值的基本弊的方式,特别是当除了学者本身之外,尤其是被别人。
“我希望做些什么,是提请注意学术界许多人似乎订阅的非常有问题的假设:假设有的假设,或者可能是一个有意义的关系排行一方面,一方面,是什么大学是和做与其他人相比,另一个。
我将首先讲述一个涉及我自己的大学的故事,我将以更普遍的争论得出结论,为什么公开认可的排名对学术界进行扰动。“
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