ruth a. pagell *
- 在影响排名中世界上最重要的大学是什么?
- 哪个亚洲 - 巴斯国家拥有参与调查的大学?
- 大约有多少所大学涉及全球SDG举措?答:460;B:1200;C:7000?
(2019年7月25日)菲尔贝蒂是,该首席知识官表示,“排名提供大学卓越”和“发展的替代观点空前的图片的图片非凡的大学的影响巨大的范围活动“。Patrick Paul Walsh.,教授都柏林大学学院和高级顾问联合国可持续发展解决方案网络,突出了它与社会,环境和合作伙伴关系的定性数据相结合的“硬”的伯格计数数据(Bothwell)。
这些陈述是正确的。根据他们对社会的贡献,扩大大学排名很重要。本文介绍了排名的结果和方法,包括替代可持续发展大学举措。我最终质疑排名是否能够提供他们的承诺。
审查SDGS.
我写Ruth排名38为准备分析这些排名。这是第一个排名中包含的11个目标:
- 目标3:身体健康和幸福- 确保健康的生活,促进所有年龄段的所有人。
- 目标4:素质教育- 确保包容性和公平的教育,促进所有人的终身学习机会。
- 目标5:性别股权- 实现两性平等,赋予所有妇女和女孩。
- 目标8.:体面的工作和经济增长- 促进持续,包容性和可持续的经济增长,充分和生产性就业和体面的工作。
- 目标9:行业,创新和基础设施- 构建弹性基础设施,促进包容性和可持续的工业化,促进创新。
- 目标10:减少不平等- 减少国家内部和之间的不平等。
- 目标11:可持续城市和社区- 使城市和人类住区包容,安全,弹性和可持续。
- 目标12:负责任的消费和生产- 确保可持续消费和生产模式。
- 目标13:气候行动- 采取紧急行动,打击气候变化及其影响。
- 目标16:和平,司法和强大的机构- 促进可持续发展的和平和包容性的社会,为所有层面的所有人提供司法,并在各级建立有效,责任和包容机构。
- 目标17:目标的伙伴关系- 加强实施手段,振兴全球可持续发展伙伴关系。
教学教学本科学家被认可的机构认可的有资格包含。来自80个国家的500多所大学参加了调查,467年获得了综合评分。看表格1(在PDF中)为每个SDG的世界和亚洲 - PAC的顶部。
简化方法:
- 高校接听SDG 17和至少三个其他SDG获得综合评分。
- 复合评分以22%的SDG 17重量,前三名SDG为26%。
- 每个SDG都有不同的度量和受访者数量。
- 每个SDG都包含价值27%的综合评分的书目。
- elestwier提供了圣经测量数据。每个SDG都有与SDG主题相关的搜索查询。查询不可用。
- 没有响应SDG 17的大学在个人SDG中排名。
- 所有响应大学没有总体列表。
- 只有四个SDGS的分数和排名可用如下所示:
本法统计学可以包括以下内容,因为它们适用于个人SDG主题:
- 出版物数量(包括在7%的所有SDG中)
- 观看或下载的论文的比例
- 由此定义的期刊的前10%的研究论文的比例Citescore.
- 大学生产论文的田间加权引文指标
看附录A.(在PDF中)通过SDG获取法律计量学单。
冲击排名
在世界排名中没有前20名大学参加了该调查。看表2.(在PDF中)为2019年世界排名的冲击排名中的前20名大学。前20名是来自欧洲的11个。来自亚洲的一个,没有来自美国的桌子3.(在PDF中)列出了亚洲 - 所有亚洲前100名的影响排名,为美国的前200名,以及他们的世界排名。表3的亮点包括香港大学(香港)在亚洲亚洲亚洲和亚洲全体的第二名。亚洲帕特在前100名,全部亚洲18和美国八。投入推出的三个美国大学都在世界前100名。41美国大学是世界排名的前100名。
作者注意:这个排名不答案的问题是,美国大学是否不太有影响或大多数选择不参加。
以下是使用排名的两个例子。
示例1提供有关选中参加的前25名美国大学的信息
埃默里大学,排名21英石在美国新闻和84钍在世界排名中,通过创造一个人来严重影响新网站促进其在社区,关怀和愈合等领域的影响,以及经济影响。在复合名单中找不到emory。我分别检查了每个SDG。emory提供了六个SDG的数据:3,4,8,8,9,11和13,最前仅为3和9.由于它没有响应17,它没有综合评分。
示例2:SDG 9
我选择了SDG 9,行业,创新和基础设施,因为我可以将结果与现有指标进行比较。SDG 9的圣经计量方法包括出版物和专利引用了研究。路透社前100名:世界上最具创新性的大学及其亚博yb官网最高75名最具创新性大学还在其年度排名中使用出版物和专利,并与克拉敏分析一起生产。rr 36.讨论了路透社排名。第三个指标,来自行业的研究收入是世界排名。第四次指标是大学分流。看表4.(在PDF中)对于SDG 9排名和分析。北卡罗来纳大学Chapel Hill位于全部列表和东京的前十名,Kaist和Sungkyunkwan在两份名单上都是亚洲的十大。
学术SDG倡议
超过1000所大学正在与联合国有关两种不同的举措。一个是unia(联合国学术影响)有了1,300名成员机构在超过130个国家。在2010年成立,联盟是“学生,学者,学者,科学家,研究人员,智库,高等教育机构,持续教育和教育协会的网络”
IAU.(国际大学协会)是一个来自120个国家的代表的会员组织是教科文组织的主持。2019年7月,它有597个机构会员。可持续发展,领导,国际化和技术是其优先事项。它于2016年发表了“全球高等教育在培养可持续发展方面的作用”,调查了大学了解SDG,以及它们如何融入大学(Van'taill and Herzog)。
超过7,000所大学的组合网络,包括与U.K.-Ireland基于U.-Ireland的联盟的群体进行可持续发展领导的教育联盟(骆驼) , 我们。 (老习惯), 和联合国环境致力于解决气候紧急情况。O'Malley的文章世界大学新闻列出涉及倡议的许多组织以及高等教育扮演的角色的重要性。年度绿色长袍奖可以承认最佳可持续性实践的大学。点击这里有关2019年奖项的信息。麦吉尔大学赢得了2019年的奖项。麦吉尔突出了SDGS 4,11,12和13,因为它的优势。只有SDG 12出现在其101-200的复合排名中。RMIT(82)和Chiba(101-200)是赛道UPS。
加勒比,澳大利亚图书馆员(Rolf)和ACU.,英联邦大学(Makoni)协会还发布了有关SDG的参与的陈述。
并发与释放其排名,克拉敏分析发布“导航可持续发展目标的研究结构”,检查关于SDG目标主题的文章的地理产量。(Masafumi,N.等人)。开发,较低的收入非洲国家对SDG目标的研究占研究。
国家和大学
SDG为各国开发,而不是机构。每个SDG都有一个联合国目标列表,定量和定性。联合国可持续发展解决方案网络发布一个电子表格,包括166个国家的400多个指标,其中包含30个数据有限的数据。该数据收集门户列出了定性和定量指标他们已映射到联合国目标,但没有数据可用。看附录B.(在pdf)和表5.(在PDF中)用于不同学术SDG举措中代表的国家的数据和分析。
结论
这是Ruth排名的五周年。我们计算出版物和引用。新指标计算大学的再生废物(SDG 12)和第一代女学生的比例(SDG 5)。我们赞扬超越传统的大学绩效指标,包括不包括在世界世界排名中的国家和大学。“这些大学对社会产生最大的影响”的声明(Bothwell)。没有研究表明所选的指标是准确测量SDG的指标。从Ruth排名的角度来看,这些是选择回应调查并回答SDG 17的大学子集的评级。
笔记
英联邦大学协会。(2019年5月15日)。到2030年的道路:通过2019 - 2019年的高等教育战略建立一个更美好的世界。访问了https://www.acu.ac.uk/about-us/road-2030
贝利贝尔(2019年5月24日)。这些大学对社会产生了最大影响。欧洲商业评论2019年6月18日访问https://www.europeanbusinessreview.eu/page.asp?pid=3056
数据收集门户:大学影响排名(2018年11月8日)。倍高的教育。http://www.uc.pt/efs/docs/theimpactrankingManual.
Makoni,M.(2019年5月25日)。新英联邦大学战略中心的SDGS。大学世界新闻2019年7月3日获得https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20190521092748564.
Masafumi,N,Pendlebury,D,Schnell,J和Szomszor,M。(2019年4月)。导航可持续发展目标研究结构。克拉敏的分析。访问了https://www.clarivate.com/wp-content/uploads/dlm_uploads/2019/03/navigating-the-structure-of-research-on-sustainable-development-goals.pdf.
O'Malley,B。(2019年7月10日)。7000所大学网络宣布气候紧急情况。大学世界新闻。访问了https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20190710141435609.
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罗尔夫,H.(2019年4月10日)。Caul可持续发展报告目标2019.澳大利亚图书管理员理事会。访问了https://www.caul.edu.au/news/caul-sustainable-development-goals-report-2019.
Vant Land,H.和Herzog。F.(2017年9月)。高等教育铺平了可持续发展的方式:全球视角 - 关于2016年国际会议全球高等教育调查和可持续发展研究调查的报告。访问2019年6月30日https://www.iau-aiu.net/img/pdf/higher-education-paving-the-way-to-sd-iau-2017.pdf.
露丝排名
Ruth排名和新闻更新的列表是这里。
* Ruth A. Pagell是Emeritus Chielly Librarian as emory大学。在在埃默里工作后,她是新加坡管理大学李嘉盛图书馆的创始图书管理员,然后在夏威夷大学图书馆和信息科学计划中兼职教师[教学]。她在图书馆假成的各个方面进行了广泛的撰写和口语,包括促进条款的访问 -https://orcid.org/0000-0003-3238-9674