调查发现37%的学生没有充分准备开始研究
(2013年3月4日,波士顿,牛津)图书馆员和Credo赞助的一项调查发现,许多大学生错误地认为他们的信息素养水平。收集的数据表明,尽管学生对信息技能有所了解,但他们在下一步中并没有成功 - 对技能的应用。这些信息技能对于课堂上的成功至关重要,但它们也超越了校园,以使学生在工作和日常生活中的成功做好准备。
在调查结果中的一个示例中,1,500多名受访者中的大多数人掌握了与查找,评估和使用信息有关的信息素养的概念,但是有46%的学生承认寻找版权符号以确定来源的准确性一半以上承认他们不熟悉学术期刊的目的和基本特征。
Credo首席执行官Mike Sweet评论说:“这些结果令人大开眼界。”“这清楚地表明,许多学生没有学习如何研究的基础知识,在课堂之外转移的技能以确保劳动力及其他方面的成功。在Credo,我们拥有创新的学习技术以及与图书馆员和教育工作者的合作关系,以确保“第四R”既早些时候涵盖,又更频繁地涵盖,因此学生可以更成功。”
该调查的完整结果以及由西俄勒冈大学图书馆服务院长艾伦·麦基尔(Allen McKiel)博士撰写的论文将于4月11日星期四在印第安纳州印第安纳波利斯的2013年ACRL会议上发布。注册以接收完整调查结果的免费副本现已开放http://www.surveymonkey.com/s/survey_results。