(2020年8月21日)研究图书馆协会(ARL)、网络信息联盟(CNI)和EDUCAUSE今天发布了一份最新的研究报告报告举办了两场邀请专家参加的新兴技术学习和研究应用研讨会。这些研讨会于今年春天举行,重点是确定与图书馆合作的可能前景。
研究图书馆和新兴技术的未来主题和预测,由ARL访问项目官员撰写童子军卡尔弗特,综合27名讲习班参加者的工作,并提出主要调查结果和会后评论。卡尔弗特指出,尽管2019冠状病毒病(COVID-19)大流行笼罩着研讨会的讨论,但“与会者基本上是乐观和坚定的,尽管有些谨慎。”她报告说,在与新兴的学习和研究技术合作方面,“研究型图书馆被视为现成的合作伙伴”,因为图书馆“已经参与了与信息素养、数据和技术使用有关的活动”。研讨会参与者预计,财政限制将使跨部门和跨机构合作更具吸引力。卡尔弗特总结道:“当前的事件极大地增加了研究型图书馆的压力和机会,它们需要谨慎地和合作地采用和塑造新兴技术,以推进支持学习和研究的使命。”
这项工作是联合ARL-CNI-EDUCAUSE行动提高研究型图书馆在新兴技术塑造的世界中的影响力。2020年3月,该倡议发布新兴研究和学习技术:专家访谈.在整个春季和夏季,该倡议已经发布了分期绘制研究型图书馆参与研究和学习新兴技术的现状该书将在未来几个月全文出版。
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