(2022年8月15日)美国生理学会(APS)今天发布了生理教育中心它是生理学教育工作者聚集、合作、参与和学习的在线总部。500多名生理学教育工作者和研究人员为中心的发展及其五大主题作出了贡献:
- 以证据为基础的教学实践
- 包容的教学
- 教学与学习综合生理学
- 生理教育研究
- 课程开发
“无论你的教学日程是重还是轻,我们作为生理学教育者的目标是在核心科学概念和发展科学方面提供准确和最新的信息。寻找正确的材料来建立课程和提供课程的最佳实践是非常耗时的,”生理学教育咨询委员会主席特里·斯威尼博士说,他是宾夕法尼亚州斯克兰顿大学的法学博士。“我们在一个易于导航的位置策划和创建了一个巨大的资源库,以快速帮助教育者获得信息、材料和教学方法。”
该中心推出了300多种资源和模块,旨在提升生理学在本科、研究生和医学院水平的现代课堂教学方式。课程内容将继续扩展,定期更新内容,包括由经验丰富的教育工作者设计的新的学习模块、专家教育工作者认可的资源库和社区活动。APS会员将享有完全访问中心内容的权利。
公告全文如下在这里.