(5月2021日)Naomi S. Baron,美国大学埃默里塔语教授写道对话:
“在大流行期间,许多大学教授从印刷教科书那里遗弃了作业并转动到数字文本或多媒体课程。
作为一个语言学教授,我一直在研究电子通信如何在学习时比较传统打印。理解是一个人是否在屏幕上或纸上读取文本?并在覆盖相同材料时读取书面单词的内容正在聆听和查看内容?
这两个问题的答案通常是“不,”我在我的书中讨论的“我们现在如何阅读“在3月2021年3月发布。原因与各种因素有关,包括浓度减少,娱乐心态和多任务在消耗数字内容的趋势。”
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