(2021年9月2日)亚洲基金会将其创新的“让我们阅读”计划引入蒙古,以促进阅读和改善教育成果。该倡议帮助父母和护理人员将儿童书籍作为积极促进儿童早期发育的重要工具。在Lorinet基金会的慷慨财政支持下,《让我们读蒙古语》得以实现。
在蒙古,只有58%的2至4岁儿童得到成年人的响应性照顾,包括与学习有关的活动;这是一个错失的大好机会。对于学龄前儿童来说,参与鼓励早期读写、计算和社交情感技能的活动至关重要。这些早期机会为儿童上学做好准备,使他们能够充分发挥其发展潜力。
一起阅读是父母、老师和其他照顾者可以采用的最重要的工具之一,可以为幼儿提供他们实现发展里程碑所需的刺激。它能让孩子们接触到大量的单词,将单词的声音与文本联系起来,并将阅读与一种愉快的体验联系起来。这些联系是成为流利的读者和帮助孩子创造更多阅读(和学习)的内在欲望的关键的第一步。
亚洲基金会的let Read倡议响应了这一需求,同时提供免费的儿童故事书数字图书馆,与当地作家和插画家合作开发新内容,并与家庭和教育工作者合作为儿童创造有影响力的阅读机会。“让我们阅读”计划目前在亚太地区的15个国家积极开展。
“让我们读蒙古语”是一个综合性项目,旨在增加高质量蒙古语儿童书籍的可用性,并鼓励成年人与幼儿建立阅读习惯。通过互动故事时间活动、社交媒体活动、对家长和教育工作者的培训以及乌兰巴托社区的参与,该项目将寻求多种补充途径,以增加在学龄前定期接受阅读的儿童数量。随着与蒙古相关的最佳实践的出现,亚洲基金会也将与蒙古政府合作,支持政策和实践方面的变革,以进一步推动与儿童一起阅读的事业。
亚洲基金会期待着与蒙古父母、教育工作者、儿童、图书创作者、公民社会领袖、政府官员和许多其他参与者合作,共同开展这项令人兴奋的新倡议。
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