(2015年8月5日).Turnitin对学生进行了调查,以了解他们对写作、原创和反馈的价值的看法,并询问他们对Turnitin的看法。结果令人鼓舞,相当积极。
看来,仅Turnitin的原创报告就帮助他们在避免剽窃方面取得了显著进步。然而,学生们更有可能修改并表示,当教师在课堂上使用报告讨论正确的引用时,他们避免抄袭的技能提高了很多。教师的影响力如此之大,这一发现并不令人意外,但值得注意的是,这一点非常重要。
完整的新闻加上一个链接到报告在这里.
(2015年8月5日).Turnitin对学生进行了调查,以了解他们对写作、原创和反馈的价值的看法,并询问他们对Turnitin的看法。结果令人鼓舞,相当积极。
看来,仅Turnitin的原创报告就帮助他们在避免剽窃方面取得了显著进步。然而,学生们更有可能修改并表示,当教师在课堂上使用报告讨论正确的引用时,他们避免抄袭的技能提高了很多。教师的影响力如此之大,这一发现并不令人意外,但值得注意的是,这一点非常重要。
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