作者:Ruth A. Pagell*
这似乎是我们继续评估国际学生资源的错误时间,不仅因为Covid-19,还因为美国和中国之间的地缘政治紧张关系(Sharma)。然而,这是QS发布第一个美国排名的时候。
经合组织跟踪国际学生流动(OECD 2018a)。如经合组织图B6所示,卫生或地缘政治动荡时期并未导致全球国际入学人数下降。经合组织(2018 b)。
露丝的排名第44部分确定了对国际学生有用的全球排名指标。如果有地方排名,也应参考。这篇文章评价了国内学生使用的排名。它的重点是美国排名,介绍了新的QS排名和大中华区排名。
美国大学和学院的排名
美国国家教育统计中心(NCES)列出了2700多所四年制学位授予机构,其中28%是公共资助的。私营盈利性机构的失败导致过去几年的人数略有下降(IES-NCES, 2019年)。QS美国紧随其后的是更老、更知名的美国排名。看到附录A(pdf格式),附录B(pdf格式),适用于大中华区附录C(pdf格式),包括澳新银行、印度、马来西亚、日本、香港、新加坡、加拿大和英国的研究方法和进一步分析。
QS- - - - - -世界大学排名:美国在美国可能不是学生的首选之时,他们加入了拥挤的市场。它包括在卡耐基高等教育机构分类中列为“博士大学”或“硕士学院和大学”的302所机构(印第安纳州,2018年)。它不包括文理学院“因为它们在我们的研究指标方面表现很差,这意味着总体而言,它们在我们的排名中排名很低……”(L. Highman,《个人沟通》,2020年5月5日)。请注意,其他美国排名都包括文科院校。
QS方法
前100名有个人排名和分数。其余的是综合排名,没有分数。50个国家在四项指标上都有排名(Highman)。在排名151-300的大学中,89%只有一个排名。它使用以下分组:
- 研究-(26%)-哈佛大学
- 学习经历——(22%)——五所大学并列:布朗大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、西北大学、耶鲁大学
- 多样性与国际化-(25%)-三所并列:纽约大学、加州大学戴维斯分校和加州大学洛杉矶分校
- 其中10%的指标与联合国的标准发展目标(SDGs)明确挂钩。性别薪酬差距(2.5%)和教师性别多样性(2.5%)支持可持续发展目标5,性别平等。学生的种族混合支持可持续发展目标10,减少不平等
- 国际化数据与世界排名数据相同
- 就业能力-(27%)-哈佛
QS美国链接到可能被列入的157所大学的简介QS世界排名。QS在排名中使用的数据来自第三方和QS。没有可显示的数据来区分蒙大拿州立大学和蒙大拿州大学,它们都排在251-300位。在例44.2.1中,一所大学没有信息,而另一所大学在QS World中有一个简介。
由于大学数量有限,顶级文理学院被排除在外,大多数大学没有分数,我不建议采用目前的形式。
注:QS于2020年5月发布了2021年世界排名,将在下次更新中公布。
其他美国排名
华尔街日报/泰晤士高等教育大学排名
露丝的排名26(2017)介绍了《华尔街日报》/ the美国大学排行榜和《美国新闻与世界报道》最佳大学排行榜。它包含800所国立大学和文理学院,使用起来很方便。支柱包括:
- 资源——(30%)——与哈佛、麻省理工学院和加州理工学院持平
- 参与度——(20%)——爱荷华州多特大学(Dordt U)总体排名401-500
- (40%)与哈佛和普林斯顿持平
- 环境-(10%)-加州大学欧文分校(41)
每个类别的前400名和400名都有分数。所有配置文件中都有大学级别的数据,其中三个是可排序的。看到44.2.2示例。
美国新闻最佳大学已经是35年的标准了。它排名1900多所不同类别的机构,从国立大学到地方学院。yabovip001院校必须经过地区认证,提供本科学位,并有学生人数=>200。要查找有关知名大学的信息,请使用大学搜索.附录A列出类别和排yabovip001名第一的机构。个别指标没有排名。有些指标需要订阅大学的指南针。
《福布斯》美国的顶尖大学提供当前世界经济状况下重要的数据。学生和他们的父母应该考虑美国大学经历的财务影响和学校的财务健康状况。福布斯根据标准指标对650所公立和私立大学进行了排名,并对933所私立大学进行了排名财务状况从A+到D。
表44.2.1(pdf格式)将这四所大学的排名与哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学的排名进行了比较。表44.2.2(pdf格式)列出了顶尖的文理学院,其中威廉姆斯学院、阿默斯特学院、斯沃斯莫尔学院、波莫纳学院、明德学院和克莱蒙特-麦肯纳学院位居前十。表44.2.3(pdf格式)列出了七个榜单上的顶尖公立院校。加州的三所公立大学,加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校和加州大学圣地亚哥分校名列前十。ARWU被列入这个名单是因为公立大学可能是研究生的好目的地。学生的需求不同,排名使用的指标也不同。看到附录A有关详情和其他排名。
中国
中国是留学生的主要来源国。在美国留学的国际学生中,有33%来自中国,而2000年至2001年这一数字约为22%。中国也将成为东道主。(马特尔)。在目前的情况下,中国学生的国际目的地是值得怀疑的(Sharma, Lau),这使得中国大学的排名更加重要。
除了世界大学学术排名(ARWU),上海大学排名还有两个以中国为中心的排名
- 的大中华区顶尖大学排名该地区于2011年推出,包括中国大陆、台湾、香港和澳门。2010年,台湾向大陆学生开放边境。2020年4月,中国禁止学生申请台湾。这四所大学都提出了提高本地大学国际竞争力的倡议。大中华区排名包括13个可分类的指标。
- 中国最佳大学排行榜(BCUR)于2015年首次发布,它使用民间数据“从消费者的角度”分析中国内地市场。看到BCUR设计以了解中国高等教育的背景。它有四个维度和十个指标,教学与学习占总排名的65%。使用下拉菜单选择每个单独的指标将显示每个机构的分数,它不会重新排名。
清华大学一直名列前茅。看到表44.2.4(pdf格式)2011年至2011年大中华区业绩报告表44.2.5(pdf格式)的中国内地排名。
看到附录B(pdf格式)查看中国排名的独特指标。附录C(pdf格式)其他地区的排名。
结论——外卖
国际学生流动是当前教育形势的重要组成部分,也是排名的一个因素,但在不久的将来,国际学生流动的可行性还不清楚。
- 世界排名可能会有所波动,因为它们包含了国际学生、工作人员和合作的指标。
- 由于上面讨论的限制,QS对美国机构的评价没有任何帮助。专门针对可持续发展目标的排名是独一无二的,但大多数其他排名都包含与可持续发展目标相关的指标。
- WSJ/THE综合了《华尔街日报》和THE的大学排名对美国市场的了解。它在一个列表中涵盖了800所大学。
- QS、WSJ/THE和Forbes除了使用专有数据外,还使用类似的免费数据源。
- 《美国新闻与世界报道》拥有最多的大学,最悠久的历史,但没有一个综合排名,有些数据需要订阅。
- 福布斯增加了财务方面的内容,这在今天很重要。
- 其他美国排名提供定性排名。
- 随着越来越多的学生将中国作为留学目的地,以上海华人为重点的排名非常重要。
- 目前还不清楚大学什么时候会对住校学生开放,但一些亚洲大学已经开始开放了(赛义夫等)。
使用附录一个,B,C为更多的信息。2020年第二季度更新将包括新的2021年QS数据和更多关于冠状病毒的信息。
资源:
Highman, l .(18/6/2020)。介绍QS世界大学排名:美国网络研讨会。海曼表示,只有50人获得了分数,因为他们不想显示低分数。
刘杰(2020年6月23日)。疫情后,占主导地位的中国会把学生当作谈判筹码吗?泰晤士高等教育在访问https://www.timeshighereducation.com/news/post-pandemic-will-dominant-china-use-students-bargaining-chips.
马特尔,M.(2020年3月)。新冠肺炎对美国高等教育校园的影响:与中国之间的学术流动。国际教育协会快照调查系列,访问https://iiepeer.org/article/covid-19-effects-us-higher-education-campuses
(2020年6月3日)。有“军事联系”的中国学生和研究人员被禁止。大学世界新闻,链接到其他关于美中学生和研究问题的文章,在访问https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200603185019349
赛义夫,S.K.等(2020年6月10日)。亚洲各地的大学开始一点一点地重新开学。大学世界新闻,访问https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200610184222207
数据源
印第安纳大学高等教育研究中心(n.d.)。卡耐基高等教育机构分类,2018年版,布卢明顿,IN)。在访问http://carnegieclassifications.iu.edu/.
国际教育学院(2019年11月)。打开大门,情况说明和信息图https://www.iie.org/Research-and-Insights/Open-Doors/Fact-Sheets-and-Infographics,参见Fact Sheet ASIA了解美国的亚洲学生人数和美国在亚洲的学生人数,按国家分列https://p.widencdn.net/aumflg/Asia
IES-NCES(2019)。表317.10:授予学位的高等教育机构1949 - 50至2017-18。教育统计文摘。在访问https://nces.ed.gov/programs/digest/d18/tables/dt18_317.10.asp.有关详细数据,请参阅中学后快速事实。https://nces.ed.gov/fastfacts/index.asp?faq=FFOption5#faqFFOption5
经合组织(2019年)。指标B6国际流动学生的情况如何?”,在2018年教育概览:经合组织指标经合组织出版社,巴黎,https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2018/indicator-b6-what-is-the-profile-of-internationally-mobile-students_eag-2018-19-en
经合组织(2018 b),”图B6.a-全球高等教育国际或外国入学人数的增长(1998年至2016年):在经合组织和非经合组织国家入学的外国学生人数教育概览经合组织出版社,巴黎,224。https://doi.org/10.1787/eag-2018-graph115-en
露丝的排名
露丝排名和新闻更新的列表是在这里.
*Ruth A. Pagell是乔治亚州亚特兰大市埃默里大学名誉图书馆馆长。在埃默里大学工作后,她是新加坡管理大学李嘉诚图书馆的创始馆员,然后在夏威夷大学图书馆和信息科学项目担任兼职教员。她曾就图书馆管理、高等教育和文献计量学的各个方面进行过广泛的写作和演讲,并为ACCESS -撰稿https://orcid.org/0000-0003-3238-9674